3- تعريف تيم مجازي
برخلاف تعريف اوليه هنري و هارتزلر كه هيچ مرجعي به ماهيت موفقي تيم يا اعتماد و تأكيد بر تكنولوژي نداشت ، ناپسند و همكارانس وليپناك و استامپس فواصل جغرافيايي و موقتي و استفاده از تكنولوژي هاي اطلاعات و ارتباطات راه دور براي ارتباط و عملكرد و اجزا گنجاندند .
ادراک فرآیندی است که به وسیله ی آن ، افراد پنداشت ها و برداشت هایی را که از محیط خود دارند تنظیم و تفسیر می کنند و بدان گونه به آن معنا می دهند. ادراک یک نفر می تواند با واقعیت عینی بسیار متفاوت باشد. چرا مطالعه رفتار سازمانی، ادراک اهمیت زیادی دارد؟ بدان علت است که رفتار مردم به نوع ادراک، پنداشت یا برداشت آنها ( و نه به خود واقعیت) بستگی دارد . اهمیت رفتار محیط و دنیا در گرو نوع پنداشت یا برداشت ( ادراک) بیننده است.
بسمه تعالي
تيم ها و گروههاي مجازي جهاني براي خلق ارزش و موفقيت در طرح ها :
« مطالعه موردي »
«ليز لي ـ كِلي» ،تيم سانكي ، آموزشگاه مديريت ، دانشكده سورِي گيلدفورد مقاله حاضر به تاريخ دوم آگوست سال 2007 دريافت شده و نهم آگوست 2007 مورد پذيرش واقع شده است.
چكيده :
اين مطالعه و تحقيق كيفي به بررسي اين موضوع مي پردازد كه طرح هاي واقعي آيا چالش هايي را مطرح مي كنند كه متفاوت از پروژه هاي سنتي هستند و اينكه آنها چگونه ممكن است در قياس با گروهها و تيم هاي رو در رو از لحاظ ارزش دهي به بافت هاي خاص مفيدتر باشند. بيرون كشيدن تجارب از دو پروژه فن آوري اطلاعاتي در درون يك شركت بانكداري جهاني نيازمند رويكرد پس از يادگيري و اجرا مي باشد. يافته ها نشان مي دهندكه منطقة زماني و تفاوت هاي فرهنگي بويژه ، روابط تيمي و ارتباطات را تحت تأثير قرار داد و موانع ديگر شامل مسائل «مرسوم و سنتي» تر نظير دستورات مديريتي و سبك راهبري ، پيش روي مرحله اي الزامات ، عدم تقارن در فرآيندها و نقش هاي مبهم و غير واضح و مسئوليت ها مي شدند.
وجود آنها مشكلات ارتباطي ميان اعضاي تيم را وخيم تر كرد با اين همه موفقيت از لحاظ زمان ، بودجه و كسب ارزش در هردوي پروژه هاي واقعي آشكار بود و عمدتاً به عزم و جهت گيري دربازده اعضاي تيم نسبت داده مي شد. مطالعة حاضر استنتاج مي كند كه تيم هاي واقعي براي پروژه هايي مفيد هستند كه نيازمند داده هاي ماهرانه ميان كاركردي يا " ميان حد" بوده و كليد خلق ارزش در آنها داشتن استراتژي تعريف شده اي براي غلبه بر مشكلات مرتبط با همكاري از راه دور مي باشد.
كلمات كليدي :
كار توزيع شده ؛ گروههاي واقعي جهاني ؛ پروژه هاي واقعي ؛ موفقيت پروژه
Global virtual teams for value creation and project success: A case study
Liz Lee-Kelley *, Tim Sankey
School of Management, University of Surrey, Guildford, Surrey GU2 7XH, UK
Received 2 August 2007; accepted 9 August 2007
Abstract
This qualitative study examines whether virtual projects present challenges that are different from conventional projects and how they might be more useful than face-to-face teams in delivering value in certain contexts. It takes a post-implementation and lessons learned approach to elicit the experiences of two distributed information technology projects within a global banking corporation. Findings indicate that time zone and cultural differences in particular, affected communication and team relations. Other barriers included more ‘conventional’ issues such as management agenda and leadership style, requirements creep, asymmetry in processes and unclear roles and
responsibilities. Their presence exacerbated the relational difficulties between team members. However, success in terms of time, budget and value delivery was evident in both of the virtual projects – attributable primarily to the determination and outcome orientation of team members. The study concludes that virtual teams are useful for projects requiring cross-functional or cross-boundary skilled inputs and the key to their value creation is to have a defined strategy to overcome problems associated with at-distance cooperation.
_ 2007 Elsevier Ltd and IPMA. All rights reserved.
Keywords: Distributed working; Global virtual teams; Virtual projects; Project success
وبلاگ شخصي رامين اژدري ديلمقاني